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有关2014年秋季高考技术试卷网上阅卷工作的通知
2014年09月14日 00:00 发布人:beat365体育亚洲官方网站 阅读次数:    

位老师:

        2014年秋季高考技术试卷(通用技术部分)网上阅卷工作马上要开始了,时间是9月19日25日,9月19日下午18:00阅卷试评工作正式开始,阅卷工作每天早晨8:00至晚上900,在图书信息大楼4楼(网络学习中心),分组名单如下:

 

 

第一组:组长叶绿   组员:王建芬、王玉巧、周杨、潘旭锋、林志洁、叶林朋、龙建红、程志刚、张昭伟、王昕峰、郑志军、李晓勇、宋蔚、徐志毅、宋起文、王新华、鲍宗亮、葛丁飞、周群一、施祥、俞涛、张金表、雷运发、钟海伟、冯军、马伟锋、潘志刚、卢小林、俞全英、王亦军、张铮、杨广宇、周武杰、吴纯、郭招娣、朱梅、杨晓艳、唐伟、张银南、林雪芬、陶红卫、李鑫、潘中翔、戴芹、邱薇薇、鲁琛 、龚婷

第二组:  组员:郑卫红、金国英、翁剑枫、张圣律、粱晶晶、张磊、全云海、郑祺、周广平、宋昕、赵芸、杨春亭、柳杨、叶绿、王华、陈红叶、俞坚、翟治年、文小军、孙奕鸣、庄儿、孙丽慧、向桂山、陈寿法、虞建东、马杨珲、陶  坚、黄祥岳、岑岗、琚洁慧、孔颖、周健吉、吴洁雯、刘喜昂、彭艳斌、吴茗蔚、陈芳妮、周晓夏、陈原、李珺、姜国泉、向坚、潘垚、许加兵、莫云峰、周宝刚、林焕祥、丰明坤

  附学校相关通知 

各相关部门:

          根据浙江省教育考试院的通知,我校将于9月19日25日期间承担2014年秋季高考技术科目的阅卷工作,高考阅卷是政策性强,社会影响大的民生工程,我校作为承担院校务必保质保量按时完成任务(本次阅卷数为通用技术262312份)。现将相关要求和安排通知如下:

一、总体要求

请各相关二级学院科学组织教师参加阅卷工作,做到日常工作与阅卷工作两不误。希望各相关部门通告全体阅卷教师,并按以下要求推荐和组织阅卷老师:

(1)优先组织有阅卷经验的教师参加;

(2)有直属亲戚人员参加今年浙江省高考的教师不能参加阅卷工作;

(3)坐班人员参加阅卷工作的,则在上班时间外完成阅卷任务;

(4)各单位要明确负责领导及各题组长;

(5)请各单位在9月16日16:00前,将本次阅卷工作负责领导、题组长和参加阅卷教师名单汇总后(电子稿)报学校招生办公室张昭伟老师(zzw@zust.edu.cn);

(7)学校将在9月15日-18日对所有阅卷教师进行指纹登记工作(如已参加阅卷过的教师可不进行指纹登记),需要重新指纹采集的阅卷教师,请到行政楼218招生办进行指纹采集,希望各阅卷单位积极配合。

    二、阅卷工作时间安排

(1)9月15日上午9:00,技术组组长到省考试院对试题进行分割,制定误差阀值。

(2)9月17日上午,召开学校阅卷工作协调会,落实和督促阅卷工作的各项准备工作(具体时间、地点见一周安排或另行通知)。

(3)9月19日下午16:00在行政楼328召开各题组长和校外阅卷教师参加的高考阅卷动员大会。

(4)9月19日下午18:00各题组长与外校阅卷教师见面,讨论评分标准后开始试评,由评卷组分科目分小组召开阅卷教师评卷工作布置会,地点由评卷组各科目组和学科组自定,会后安排一定量的教师参加试评工作(2000份),务必在20:30前完成各题的评分标准,确保阅卷质量。

(5)正式阅卷时间:9月19日-9月25日。

    三、阅卷工作将实行部门或个人“承包制”,在保证阅卷质量的前提下,每位参评教师只需完成规定数量的阅卷任务。具体的阅卷任务量由评卷组确定后,以通知的形式下到各承担阅题任务的学院,各学院务必要确保阅卷人员的数量。

    四、9月19日上午至9月25日,校图书馆、beat365体育亚洲官方网站分别负责提供电子阅览室(图书馆西4楼)、网络学习中心(图书馆西2楼)及计算机设备作为阅卷场地和设备,网管中心确保网络畅通,并安排专人负责阅卷期间设备的维护工作。

    五、阅卷场地的安全保卫工作由校保卫处负责,阅卷期间实行24小时安保制度,凭指纹机确认进入阅卷场地。

    六、校后勤部做好阅卷期间的后勤服务工作,包括外校教师的餐饮、饮用水及卫生保洁工作等。

七、整个评卷工作由校招生办公室和教务处负责,未尽事宜将在阅卷开始前再作通知。请各二级学院及时做好阅卷教师队伍的组织和阅卷期间的管理工作。

 

特此通知,请相关部门给予支持和配合。

 

招办联系人:张昭伟 85070165,13757165714,zzw@zust.edu.cn

 

 

                                                      校阅卷工作领导小组

                                                         招生办公室

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